A4. Целочисленная арифметика. Задачи повышенной сложности

Напишите в комментарии к этой записи консольные приложения для решения этих задач, указав код задачи.

Задачи

A4.1. Даны цифры двух целых чисел: двузначного a2a1 и однозначного b, где a1 — число единиц, a2 — число десятков. Получить цифры числа, равного сумме заданных чисел (известно, что это число двузначное). Слагаемое — двузначное число и число-результат не определять; условный оператор не использовать.

A4.2. Даны цифры двух двузначных чисел, записываемых в виде a2a1 и b2b1, где a1 и b1 — число единиц, a2 и b2 — число десятков. Получить цифры числа, равного сумме заданных чисел (известно, что это число двузначное). Слагаемое — двузначное число и число-результат не определять; условный оператор не использовать.

A4.3. Даны цифры двух десятичных целых чисел: трехзначного a3a2a1 и двузначного b2b1, где a1 и b1 — число единиц, a2 и b2 — число десятков, a3 — число сотен. Получить цифры числа, равного сумме заданных чисел (известно, что это число трехзначное). Числа-слагаемые и число-результат не определять; условный оператор не использовать.

A4.4. Даны целое число k (0 ≤ k ≤ 200) и последовательность цифр 10111213…9899, в которой выписаны подряд все двузначные числа. Определить:
а) номер пары цифр, в которую входит k-я цифра;
б) двузначное число, образованное парой цифр, в которую входит k-я цифра;
в) k-ю цифру, если известно, что: k — четное число;  k — нечетное число.
Примечание. Величины строкового типа не использовать.

A4.5. Даны целое число k (1 ≤ k ≤ 150) и последовательность цифр 101102103…149150, в которой выписаны подряд все трехзначные числа от 101  до 150.
Определить k-ю цифру, если известно, что:
k — число, кратное трем;
k — одно из чисел 1, 4, 7, …;
k — одно из чисел 2, 5, 8, …
Примечание. Величины строкового типа не использовать.

A4.6. Даны целые числа h, m, s (0 ≤ h ≤ 23, 0 ≤ m ≤ 59, 0 ≤ s ≤ 59), указывающие момент времени: «h часов, m минут, s секунд». Определить угол (в градусах) между положением часовой стрелки в начале суток и в указанный момент времени.

A4.7. С начала суток часовая стрелка повернулась на y градусов (0 ≤ y ≤ 360, y — вещественное число). Определить число полных часов и число полных минут, прошедших с начала суток.

A4.8. Часовая стрелка образует угол y с лучом, проходящим через центр и через точку, соответствующую 12 часам на циферблате, 0 ≤ y ≤ 2 . Определить значение угла для минутной стрелки, а также количество полных часов и полных минут.

A4.9. Даны целые числа h, m (0 ≤ h ≤ 12, 0 ≤ m ≤ 59), указывающие момент времени: «h часов, m минут». Определить наименьшее время (число полных минут), которое должно пройти до того момента, когда часовая и минутная стрелки на циферблате:
а) совпадут;
б) расположатся перпендикулярно друг другу.

A4.10. Даны два целых числа a и b. Если a делится на b или b делится на a, то вывести 1, иначе — любое другое число. Условные операторы и операторы цикла не использовать.

Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Пролистать наверх