Примеры решения сложных задач ЕГЭ по информатике и ИВТ. В помощь школьникам и преподавателям

По опыту подготовки школьников к сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по информатике и ИВТ реальные трудности содержатся в последней задаче с номером 27. Причем решение задания А программирующий школьник записывает в несколько операторов, а вот задание Б (за которое можно получить первичные 4 балла, а фактически 8) вызывает определенные трудности. С учетом стрессовой ситуации на экзамене это задание часто остается без решения.

При подготовке к ЕГЭ необходимо запрограммировать оба алгоритма — А и Б. Алгоритм А основан на полном переборе, более прост, и его результаты мы используем для тестирования алгоритма Б (до полного совпадения результатов). С точки зрения получаемых баллов (за вариант А — 2 балла, за вариант Б — до 4-х, берется максимум из двух) ошибки в варианте Б могут результат обнулить, но решенный правильно вариант А гарантирует минимум 2 балла.

Формированию навыков решения таких задач посвящены следующие примеры.

Примеры

Гравитационное поле Земли. Задача 27
Анализ сигналов из Космоса. Задача 27
Точки на плоскости. Задача 27

Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *