Примеры решения сложных задач ЕГЭ по информатике и ИВТ. В помощь школьникам и преподавателям

По опыту подготовки школьников к сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по информатике и ИВТ реальные трудности содержатся в последней задаче с номером 27. Причем решение задания А программирующий школьник записывает в несколько операторов, а вот задание Б (за которое можно получить первичные 4 балла, а фактически 8) вызывает определенные трудности. С учетом стрессовой ситуации на экзамене это задание часто остается без решения.

При подготовке к ЕГЭ необходимо запрограммировать оба алгоритма — А и Б. Алгоритм А основан на полном переборе, более прост, и его результаты мы используем для тестирования алгоритма Б (до полного совпадения результатов). С точки зрения получаемых баллов (за вариант А — 2 балла, за вариант Б — до 4-х, берется максимум из двух) ошибки в варианте Б могут результат обнулить, но решенный правильно вариант А гарантирует минимум 2 балла.

Формированию навыков решения таких задач посвящены следующие примеры.

Примеры

Гравитационное поле Земли. Задача 27
Анализ сигналов из Космоса. Задача 27
Точки на плоскости. Задача 27

Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *